SCHEMI E MAPPE DI DIRITTO ED ECONOMIA: SOGGETTI E OGGETTO DEL DIRITTO 6

SCIENZE IN UNA CLASSE SECONDA CON L’AUSILIO DI UN VIDEO

Lo scorso anno scolastico, nella mia classe seconda, ho utilizzato un’unità audiovisiva per parlare delle tartarughe e delle testuggini tratta da un documentario di Rai Scuola “Alla scoperta degli animali” del 1974. Il video in questione spiega le caratteristiche di questi rettili attraverso immagini, commentate dalle voci di un bambino che fa le domande e di un padre che dà le risposte. Questa modalità di presentazione delle informazioni – un dialogo – si presta ad essere seguita con una certa facilità dal momento che il registro è  del tutto colloquiale.

Durante la prima lezione abbiamo visto, commentato il video, e i bambini hanno potuto integrare le notizie apprese con le loro conoscenze personali. La seconda lezione prevedeva la visione del video, senza audio, e la ripetizione delle informazioni più importanti ascoltate precedentemente. L’ultima lezione, invece, vedeva gli alunni impegnati in un disegno relativo all’argomento trattato seguito da una breve spiegazione.